HAUR-BASATIAK

Haurtzaroan gizartearengandik baztertuta bizi izan den pertsona da basa-umea. Gurasoek basoan utzi zuten abandonatua eta bere kabuz bizi eta hezi behar izan zuen. Gizarteak gaizki ikusten zuen haien ohitura berdinak ez zituztelako…
Haur hauek gizartearengandik jasaten zuten indarkeria oso gogorra zen eta ez zen batere bidezkoa. Herritan jokabide desegokia ume horien ohiturak ezberdinak zirelako zen, eta beraien bizitzeko modua ezberdina eta hobea zela uste zutenez jo eta iraindu egiten zieten.

Gizartearengandik urruti bizita, bizimodua aurrera ateratzeko bideak animalia basati baten antzekoak ziren, eta gizarteratzea eta soziabilizatzea prozesu zail bat izango zen, eta are eta zailagoa gainerako haurren jokabidea eta bizimodua eramatea.


Soziabilizatzeko mediku profesional batek egiten zizkion ikerketak oso gogorrak ziren, umea etengabe lana egitera behartzen zuelako. Pixkanaka hainbat ohitura eta jokabide berriak ikastea lortzen du, baina heziketa desegokia zen indarkeria erabiltzen zuelako hainbat momentutan. Hala eta guztiz ere haurrak aurrerapen ugari egitea lortu zuen nahiz eta ume zibilizatu bat izatera ez iritsi.

Medikuaren laguntzeko ekintzak umearen onerako izateaz gain, bere mediku lanposturako egokia zen izen ona ematen baitzion.

Gure ustetan, umea gusturago zegoen basoan, bere ohitura eta bizimoduarekin bat zetorrelako. Gizarteratzeak kalte egin zion haren bizimodu eta pentsatzeko eran.

KULTURAK BA AL DU ZERIKUSIRIK HEZKUNTZAREKIN?

Galdera hau planteatu digute, eta gogoeta luze bat egin eta gero, ondorio batzuetara iritsi gara. Gure ustez, kulturak bai duela nahiko eragina. Kultura bakoitzak gauza bat hartu dezake nagusitzat, eta gauza hori kontuan hartuta hezitzen ditu bere umeak. Kulturak izan ez ezik, beste faktore askok baldintzatzen dute hezkuntza.. Gerran dauden herrialdetako umeek, gerrarako behar dien gauza asko erakutsiko dizkiete eskolan..
Influitzen duten beste faktoreetako bat erlijioa edota estatuak momentu hortan duen ekonomia egoera izan daitezke. Krisia ekonomikoan dagoen herrialde batek, ezingo du hezkuntzan behar adina diru sartu, gaur egun guri gertatzen ari zaigun modura

Basoko umea

Gu ezagutu genuen Basoco ume bat. Ez zen pertsona normal bat bezela ohituta zegoen basoan bizitzea. Denbora pasatu eta gero mediku bat adoptatu zion. Medikua erakutsi nahi zion ume normala bat izatea, ez basatia. Egunero ikasten zuen zerbait berria. Besteak bere inguruan zeudenak ez zioten onartu egin nahi eta gaizki tratatu zioten. Azkenean ikasi zuen gizarten bizitzea eta jendekin ondo eramatea. guri ez zaigu ondo iruditzen gauza hauek gure inguruan pasatzea. Gauza hauek kontrolatu egin behar ditugu pertsonari ez pasatzeko, animaliak bezela. Hau gure inguruan pasatzen bada gu onartu behar diogu ez Basoko umeari bezela , onartu behar diogu, ondo tratatu eta gure gizartean inbolukratu. Historia hau egian gertatu gauza bat da eta orain dela asko pasatu dena.

Gizartean bizitzea. Hizkuntza edukitzea

Gure ustez, gizartean bizitzea gauza ona da, beste batzuengan gauza berriak ikasten ditugu, adibidez: hizkuntza, kultura.
Beste batzuekin bizitzen baduzu haiekin erlazioak dituzu, eta horrela gauza gehiago ezagutzen ditugu.
Hizkuntza bat edukitzea oso garrantzitsua da, hizkuntzarekin beste batzuekin komunikatu gaitezke, besteekin komunikatzen bagara ez gara bakarrik sentitzen, eta arazo bat baldin badugu besteekin hitz egin eta konpondu dezakegu.

Hizkuntza ia gizaki guztien komunikabide garrantzitsuena da. Gure guraso eta andereñoek txikitatik erakusten digute hizkuntza.

Adibidez txikitan ez dakigu hizkuntza horregatik gurasoei zailago egiten zaie guri ulertzea, baina hizkuntza bat jakinda errazagoa da gure artean komunikatzea.

HAUR BASATIAREN HEZKUNTZA

Hasieran, sendagileak, Viktor basotik ateratzen du eta bere egoitzara eramaten du bere izaera basatiar hori sozializatzeko. Lehenik eta behin, garbitu egiten du eta bere gorputza aztertzen du. Gero, sendagileak, hizkuntza hizkiak irakasten ahalegintzen da. Pixkanaka pìxkanaka, letra horiek ezagutzen hasten da baina gaizki kokatzen baditu sendagileak gela ilun, txiki batean sartzen du indarkeria erabiliz.


Azkenean, Viktorrek ez du hizkuntza ikasten umetan ez zuelako behar bezalako hezkuntza izan.

Gure ustez, ikusten den antzera, hezkuntza oso garrantzitsu eta erabilgarria da gure artean komunikatu ahal izateko. Horrenbestez txikitan hezkuntza egokia edukitzea oso oinarrizkoa da heldutan pertsona sozialak bihurtzeko. Viktorrek ordea, bere kasa ikasi zuen naturako elemtuen bitartez. Horregatik ez zuen inoiz hitz egiten ikasi ezta pertsona soziala bihurtu ere.

Bukatzeko, mutikoak, alegia, Viktorrek, basa-bizitza nahiago izan zuen bere bizitza soziala baino.

BASA-UMEAK. GIZAKIA NATURA HUTS EGOERAN

Basa-umea natura bizitzen den pertsona bat da. Mutikoa bakarrik bizi zen basoan; inorren zainketaren arduran.  Basoan animaliak eizatzen zituen eta naturako frutuaz baliatzen zen. Beste egun batzuetan umea herrira joaten zen bertako janaria lapurtzera joaten zen.  Umearentzako basoa bere etxea sentitzen zuen. Egoera txarrean bizitzen zen. Ez zuen inolako jertserik adibidez hotze egiten duenean jazteko. Animalia bat bezala bizitzen zen eta bere ibiltze postura animalia zela ematen zuen. Ume honek arazo larriak zituen: ez zuela entzuten eta ez zuela hitz egiten.  Egoera honek giza bizitzeren urrun zegoen hau da ume honek zaila zuen giza pertson bat bezala bizitzea. Arazo larriak zuen ume honek bizimodua aurrera ateratzeko.

Ume basatiak

Guk Basa-umetaz pentsatzen duguna idatziko dugu. Gure ustez ume bat txikitatik ohitzen bada basoan bizitzea errez egiten zaio bizirautea. Geroz eta beranduago atera basotik geroz eta gehiago kostatuko zaio gizarteratzea. Gizartetik baso-bizitzara aldatzera, ordea, ezinezkoa iruditzen zaigu guri. Oso gaizki iruditzen zaigu ume txiki bat basoan ala nola uztea inungo laguntzarik eta elikadurarik eman gabe, umea hiltzeko aukera gehiago daudelako, aurrera ateratzeko baino.



Aurkitutako umeak ez dute komunikatzeko eta hitz egiteko gaitasunik, autisten antzera, guk ez dakigu hori basoan utzi dutelako izan den edota autista delako utzi duten basoan bakarrik.





Alde batetik, ume-basatiak, azkarragoak dira, inorrek ezer eman gabe eta inoren dependentziarik gabe dena aurrera ateratzen jakin dutelako.

Basa-umeak naturan

Basa-umeak, beraien haurtzaroan gizartetik bananduta bizi izan diren umeak dira.Txikitatik haien gurasoek basoan utzi zieten jatekoa zuten tokietan.Abandonatuta zeuden ume gehienek arazo psikologikoak eta zentzumen batzuk garatu gabekoak zituzten.

Naturan gizartetik bananduta bizi izan dira, eta bertako elikagaiekin atera dira aurrera. Adibidez,perretxikoak, belarra, hostoak, zuhaitzetako fruituak, erreketako ura edan, etab.

Ondoren, gure kritika adieraziko dugu. Lehenik eta behin, pentsatzen dugu gurasoek zerikusi handia dutela honetan, ezin baitute haien seme-alabak naturan utzi, umeen bizitza eta gizartearekiko harremana galdu eta okertzeko. Gainera ume gehienek, askotan,arazoak izaten dituzte edota gurasoek ezin dituzte zaindu, behar den bezala. Horrela umea naturan murgildurik hezitzen da.

Egoera hau, tamalgarria iruditzen zaigu, ume gizajo hauek ez baitute merezi horrela abandonatuta bizitzea.

GIZARTEAN BIZITZEA, HEZKUNTZA EDUKITZEA

Gure ustez, beharrezkoa egiten zaigu Gizartean bizitzea, gizakiak gauza berriak aurkitu eta ikertzen dituelako eta horrela aurrera egiten dugu eta ikasi ere bai.






Gizarteak ordea baldintza batzuk jartzen dizkigu bertako kideei.

Egin behar ditugun gauzak egin eta egitean ezer ez kontaminatzea.

Gizartean bizitzea beharrezkoa dugu eta ia ezinezkoa da bakarrik bizitzea gizartean bizitzeak eta elkarrekin bizitzeak gauza on asko ekartzen dizkigulako.Bakarrik bizitzea ia ezinezkoa da besteen laguntza behar dugulako eta bakarrik askotan gauza askori ezingo genien aurre egin.





Gizartean bizitzeko, hizkuntza beharrezkoa dugu. Hizkuntza, giza taldeen ahozko komunikazioaren sistema bat da. Hizkuntza jaiotzen zarenetik ikasten da, zure inguruan jende guztiak hitzegiten dutelako.

Gizartetik kanpo bizi ezkero, ez dugu hizkuntzarik ikasiko.



Galdera da, ikas dezakegu hizkuntza gizartetik kanpo urte batzuetan bizi izanez gero?

Agertu diren kasu desberdinetan saiatu izan da galdera honi erantzuna ematen (ume basatia, ginie…) baino ez dute inolako erantzunik lortu kasu hauetan lan egin duten pertsonek.

Gizartean bizitzea. Hizkuntza edukitzea.

Gizartean bizitzea habantai asko ematen dizkiu. Adibidez gure artean komunikatzeko aukera dugu, hizkuntzari esker.
Jaiozen geranean hasten gara hizkuntza entzuten eta pixkanaka pixkanaka joaten gara ikasten.

Gizartean ez diren bizitzen pertsonak oso hizkuntza gutxi dakite ,batzuk berriz handiagoak direnean gizartera bizitzera joaten dira. Ez dutenek inoiz hizkuntzarik entzun, asko kostastzen zaie hizkuntza ikastea eta urtak eta urteak behar dituzte ondo ikasteko eta komunikatzeko ahal izateko.
Gure gizartean haurrerapen asko daude baina oso pobre diren herrietan berriz oso bizi kaskarra dute. Herri pobreetan ume asko hiltzen dira eta txikietatik hasten dira lanean.
Nire ustez laguntza gehio eman behar genioke herri pobrei, denak berdintsu bizitzeko.

HAUR BASATIA

Gure ustez, ume basatiak jasotako hezkuntza ez da egokia gogorregi lan eginarazten ziotelako, hasieran behintzat. Guri iruditzen zaigu, basotik ateratako ume bat ezin dela lehenengo egunetik ikasten hasi, eta gutxiago hain gogor. Gure ikuspuntutik, ikasten hasi aurretik ingurunea ezagutarazi eta bertako gizarteko ohitura batzuk erakutsi beharko zizkiotela uste dugu. Gainera, nahiz eta ondo irakatsi Viktorri zer den justua eta zer ez, gogorregia izan dela uste dugu, adibidez sendagileak ilunpean giltzatzen zuenen Viktorrek.

Gure ustez, sendagileak, lan ona egin zuen Viktorri hizkuntza irakasten, ezinbestekoa baita gizartean barneratzeko eta jendearekin erlazionatzeko. Hori da gure ustez ikasi beharreko gauzarik garrantzitsuena.

Azkenik, gure azkeneko konklusioa da gauzak gogor eginez, baina neurri batean eginez, gauza asko lortu ditzakegula.

BASA-UMEEN ETA HEZKUNTZA ETA KULTURA JASO DITUEN UME BATEN ALDEA.

A: Nire ustez, gizakia natura huts egoeran basatia izango litzateke basoko eta oihaneko animaliak bezala, bizitzeko ehizatu beharra duelako eta horretarako berdin zaiolako nor hil. Gizakia zein animalia izan. Horrelako ume bat gizartearaztea oso zaila iruditzen zait ez dagoelako ohituta gaur egungo bizitzara ezta ere besteekin komunikatzera ere.


B: Gaur egun, oso garantzitsua da hezkuntzak eta kulturak pertsona baten gain duen eragina. Hezkuntzarengatik dakigun guztia ikasten dugu eta kulturarengaitik ohitura onuragarri batzuk hartzen ditugu. Hezkuntzak eta kulturak, gizartean gizarteratzen laguntzen digutenez, besteekin hitz egin eta komunikatzeko gai gara. Bestalde, hezkuntzarengatik gai gara gizakiak aurkitu eta deskubritu dituen lorpenak jakiteko eta ikasteko.

BASA-UMEA NATURA HUTS EGOERAN ETA HEZKUNTZA ETA KULTURAREN ERAGINA

Gizakia natura huts egoeran dagoenean, ez da gizaki bezala hazten.Ez du gizakirik ondoan beraz ez daki zer den gizakiekin bizitzea eta are eta gutxiago hitz egitea.Gizaki honi basa-umea deitzen zaio.Animaliekin hazi daiteke, baina animaliak bezalakoa izango da.Basa-umea zegoen tokitik eraman eta gizartearengana hurbiltzen baduzu, bere erreakzioa ez da gustukoa izango,berarentzat guztia berria delako eta ezberdina sentitzen delako.Atakatua sentitu daiteke.Basa-umea izateak ondorio txarrak bakarrik ditu.

Hezkuntza,gure bizitzan daukagun gauzarik garrantzitsuenetako bat da.Hezkuntzarik gabe ez genuen jakingo beste gizakiekin elkarbizitzen. Hezkuntzan ikasten da hitz egiten,emozioak garatzen eta beste gizakiekin iritziak aldatzen.Hezkuntzarik gabe, ez ginateke pertsona normalak izango, hau da, basa-umeak bezala haziko ginateke.Kultura ere oso garrantzitsua da, kulturan ikasten da nor garen, eta nor izan ginen.Kulturari esker jakin dezakegu nongoa den gizaki bakoitza.

Basa-umeak, bere haurtzaroan,denbora luze batean, gizartetik baztertuta bizi izan diren pertsonak dira. Gizarteak, pertsona arraro bezala hartzen zituen. Beraz, horrelakoak ikusten zituztenean, ikaratu egiten ziren. Batzuek, jo egiten zien, beste batzuek berriz lagundu egiten zieten. Gure ustez, lagundu egin beharko litzaieke. Horrelako umeak, laguntza behar izaten dutelako. Txikitan ezin izan dute heziketa bat lortu, eta beraz, beste guztiak bezalaxe, eskubide bera dutela uste dugu. Horrelako umeak, ez daki zer diren sentimenduak. Inork ez die inoiz irakatsi. Ez daki negar egiten, par egiten, amorrua adierazten… Sentimenduak edukitzea, oso garrantzitsua dela uste dugu, sentimendurik gabe, ezingo genezakeelako nola gauden adierazi. Horrelako umeak, autismoa dutela esan genezake. Baina kasu desberdinak daude, eta guztiak aztertu behar dira, autismoa den ala ez jakiteko. Filmeko mutiko honen kasuan, ez daki etxean bizitzen. Nahiago du basora ihes egin, lurrean lo egin… Denborarekin hezkuntza bat eman eta gero, pixkanaka ikasten joango dela uste dugu. Baina ez dugu uste, txikitatik hezkuntza bat izan duen ume baten bezain hezkuntza ona izango duenik.

HAUR BASATIAK

Basa-umeak denbora luzean gizartetik urrundurik egon diren haurrak dira. Gehienak basoan abandonaturik aurkitu dituzte, gizartearengandik ezer jakin gabe eta inongo baliabiderik izan gabe.



Haur horiek, ez zituzten beraien emozioak ezagutzen, ez negarrik, ez irrifarrik, ez maitasunik… Bortizkeriaren bidez ikasi zuten janaria lortzen, animaliengandik defendatzen, bizitza aurrera ateratzen…


Hor demostratzen da hezkuntzak eragin izugarria duela pertsonengan, eta emozioak sentzitzen ikasi egiten dela, ez direla berezkoak.


Haur horiek gizarteratzean, haien askatasuna galarazten da, ordurarte izan dituzten ohiturak desagertu, eta dena bortizkeriaren bidez ezin dela eskuratu ikasten dute. Behin nerabezaroa igaro ondoren, zientifikoak diotenez, ezinezkoa da hizkuntza bat bere osotasunean ikastea. Kasu gehienetan, hitz gutxi batzuk ikasten zituzten, baino ez ziren gai hizkuntza bera hitz egiteko, hitz solteak bakarrik.


Aurkitu dituzten umeekin, hainbat esperimentu egin dituzte, izan ere ezin da haur bat gizartetik kanpo utzi, handik urte batzuetara jaso eta berarekin esperimentuak egin, bizitza arruinatzea izango litzatekelako. Beraz horrelako kasuak agertzen direnean, zientifiko guztak ero moduan kasu hori inbestigatzera joaten dira, oso kasu urriak direlako. Batzuen ustez, gehiegi aprobetxatzen dira ume horietaz eta besteen ustez laguntza bat da, beraien garapenerako.


Gure ustez, nahiz haur basatiak izan, pertsonak dira eta ezin dute sifrimendu honetatik igaro. Gizarteko pertsona guztiek eskubide eta betebehar berdinak ditugulako.

Basa-umearen hezkuntza eta indarkeria

Ume basatiaren pelikulako hainbat zatitan, sendagileak Viktorri zenbait gauza irakatsi nahi dizkio baina umeari zailegia iruditzen zitzaion irakasten ari zitzaiona eta horregatik etsi egiten zen. Sendagileak , ume basatiari erakusteko indarkeria erabiltzen zuen. Adibidez, gela ilun batean sartzen zuen , sendagileak agindutako ariketak egiten ez zituenean.

Hezkuntza oso garrantzitsua da gizarteratzean, gauza gehienak horren bidez ikasten ditugulako eta besteekin komunikatzeko beharrezkoa delako. Baina Viktorrek naturaren bidez komunikatzeko beste era batzuk ikasi zituen.Adibidez, keinuen eta hainbat soinuren bidez.
Horregatik, ez gaude ados erakusten dioten izaerarekin bat ez datorrelako bere izaera pertsonalarekin. Eta ez zaigulako beharrezkoa iruditzen gogorki tratatzea, bere izaera azaleratzen duenean.

Bukatzeko, gure iritziz mutikoa nahiago du basora bueltatu eta gizartetik urrundu, horrela bizi izan delako betidanik.

BASA UMEAK

Basa umeak, basoan edo gizartetik aparte, bakarrik hezitako umeak dira. Txikitatik gizartetik banatuta egoteak , bere portaerari eragiten dio. Ez du ikasten, sentimenduak adierazten, ez besteekin komunikatzen...


Hainbat ikertzailek aurkitu dituztenean , gure gizartera ohitzen saiatu dira. Hasieran, zenbait hitz erakusten, gero jazten... Baina ez dute ezer lortu. Basa umeak, heziketa hori ezin dute jasan, egun batetik bestera, gizartean horrela integratzea oso gogorra egiten zaie.

Gizartean barneratu ahala, emozioak garatzen joaten dira. Baina beraien izaera beti barnean gordeta dute. Bakardadean zeudenez, sentimenduak ezin izan zituzten garatu.

Ume txikiek, txikitatik egin dute negar amari zerbait manifestatzeko. Bai gosea, bai logura. Baina basa umeek, bakardadeak eraginda, beraiek konpondu behar zituzten behar guzti hoiek.

AUKERA GAZTEAK

Pelikula honek kartzelara joan nahi ez duten zenbait gazteren kasuak azaltzen ditu. Hauek auzolan bat egin behar dute lau pareten artean ez sartzeko. Honetarako, orientatzaile baten pausoak jarraitu beharko dituzte. Auzolan honetan zenbait gauzaz ohartuko dira: maitasunaren garrantziaz, lagunak izatearen garrantziaz...
Herritarren artean iskanbila handia sortu zen gazte hauek herrira etortzean baina izatez jende ona dira.

Pelikula hau ez zaigu asko gustatu

camping a la ferme

 Pelikula hau , Paris kanpoko sei gazte arazodun batzuk,Frantziako landetxe bateko tokira iristen dira,begirale baten begirapean.Epaileak bigarren aukera bat ematea erabakitzen du, beraz beren alde ona erakutsi behar dute auzolan batzuk eginez.

Gure iritzia pelikula interesgarria eta polita dela da.Pelikula hontatik gauz asko ikasi ditugu,adibidez gauz bat gaizki egiten duenari askotan,bigarren aukera eman behar zaiola.

Jovenes oportunidades parre egiteko film bat

filma ondo dago baino obetoago al zuen egon. Batzuetan aspergarria da baino parre ere egiten da, oso eredu ona da hori askoze geheiago egin beharko zuten gazte jendeekin, rekomendatzen dizuet ikustera.

otsailan ikusitako `pelikula

Pelikula interesgarria iruditu zaigu, aurten ikusi dugun oberena. Gazte batzuk egiten zituzte ekintzak barregarriak ziren.Nahiko landua zegoen pelikula.

Jovenes oportunidades

Pelikula honetako protagonistak sei gazte dira. Hauek baserri batera joaten dira, baina ez oporretara baizik eta beraiek egindako gauza txarren gaitik ordaintzera. Bertan Amar izeneko gizon baten ardurapean daude eta bakoitzak lan desberdina egin behar du. Honekin beraien borondate ona erakutsi beharra dute. Oso desberdinak direla eta herri guztia hankaz gora uzten dute. Baserriko gizonaren biloba sei gazte hauen laguna egiten da.

Guri film hau dibertigarria iruditu zaigu eta beste norbaiti fim hau ikustera gonbidatuko genuke.

LOL

Hemen sakatuz, filma ikusi dezakegu

HAURREN EGOERA MYANMAR-EN

Myanmar herrialdeko haurrak bere herrialdean gerrarako adinean jende falta zegoela-eta oso egoera tristean bizi dira.
Gure ustez, aurretik zuten bizimodua pobrea eta tristea zen baina orain baino hobe bizi ziren. Izan ere, armadan edozein egunetan hiltzeko aukera handiak dituzte.
Indarkeriaren zurrunbilotik ateratzeko, adoptatu egin ditzazkegu. Baita herrialdeari laguntzeko dirua bidali ere, horrela haur gutxiago arituko bait dira gerran.
Herrialdeko egoera politikoari buruz, Nazio Batuen Erakundeko Segurtasun Kontseiluak demokratizazio prozesua abian jar dadin aldarrikatu du baina, Myanmarreko gobernu militarrak diktadurari eta errepresioari eusten die. Gutxiengo etnikoek, batez ere, pairatzen dute errepresio hori. Aung San Suu Kyi oposizioko buruak etxean atxiloturik dirau 1996tik. 2007ko udan, hainbat produktu garestitzeak akuilaturik, herrialdeko egoera salatzeko eta demokrazia aldarrikatzeko protestak zabaldu ziren Myanmarren, monje budistak buru zituztela. Edonola ere, errepresioak itzali zuen matxinada saioa.

http://gritandoalmundo.files.wordpress.com/2007/11/ninosoldado.jpg

Egun, nahiz eta Nazio Batuen Erakundeko Segurtasun Kontseiluak berak demokratizazio prozesua abian jar dadin aldarrikatu, Myanmarko gobernu militarrak diktadurari eta errepresioari eusten die. Gutxiengo etnikoek, batez ere, pairatzen dute errepresio hori. Aung San Suu Kyi oposizioko buruak etxean atxiloturik dirau 1996tik. 2007ko udan, hainbat produktuen garestitzeak akuilaturik herrialdeko egoera salatzeko eta demokrazia aldarrikatzeko protestak zabaldu ziren Myanmarren, monje budistak buru zituztela. Edonola ere, errepresioak itzali zuen matxinada saioa.

Umeak gerran

Munduan leku guztiak ez daude berdin banatuta, batzuetan ez dago natura- baliabiderik eta horren ondorioz gerrak sortzen dira, gero gerra horietan edozein jende erabiltzen dute gerrarako, baita ere 18 urtetik beherako emeak ere, hori guri oso gaizki iruditzen zaigu zeren umeak berez ezin dira gerran ibili, zeren umeak oso gazterik ibiltzen dira eta oso tristea da horrelako ume gazte batzuk armekin ikustea.

PIJAMA MARRADUNAZ JANTZITAKO MUTIKOA

Pijama marradunaz jantzitako mutikoa John Boynek 2006an idatzitako eleberria da, umeentzako idatzi zuen lehendabizikoa. Istorioaren protagonista 9 urteko Bruno da. Mutiko honen ikuspegi lañotik, ustekabeko bidaia baten eta ondorengo bizitza berriaren nondik norako zehatzak pixkanaka pixkanaka antzematen ditu irakurleak.

FILM TRISTEA

Guk filma ikustean iruditu zaigu oso tristea zela nazi horiek juduei egiten zieten gauzengatik, baina horrez aparte polita da ikusteko eta jakiteko jendea nolakoa den eta bizitza nolakoa de ikusteko. Baina esango diet lagunei film hau ikstea komeni zaiela.

LAU PARETEN ARTEAN PELIKULAREN KRITIKA

Alde batetik, pelikula hau oso interesgarria iruditu zaigu gaur egun munduko ikastetxe gehienetan gertatzen diren zenbait arazo lantzen dituelako, arrazakeria batez ere eta arazo horiekin identifikatuta sentitu garelako.
Beste aldetik berriz, pixka bat aspergarria iruditu zaigu, pelikula guztia espazio berdinean ematen delako, hau da, gelan.
Gure ikastetxean praktikan jartzea gustatuko zitzaigun zenbait ideia ere eman dizkigu pelikulak: bileretara bi ikasle joatea adibidez beraien ideiak defendatzeko eta ideia berriak proposatzeko.

El niño con el pijama de rayas

Zine eskolan el niño con el pijama de rays ikusi dugu eta asko gusatu zaigu niretzat piska bat fuertea izan da eta merezi du ikustea eta liburua ikrakurtzea, berrize gustura ikusiko nuen lehenago zer gertatzenzen azaltzen duelako.

Zineskola PIJAMA MARRADUNAZ JANTZITAKO MUTIKOA

Bertan mutiko aleman baten histori bitxia kontatzen zaigu. Bigarren mundu gerran gaude eta bere aita nazi bat da. Bere aitaren lanarengatik Berlingo hiritik kanpo joan behar dute. Mutikoari eta bere arrebari ez zaie batere atsegin leku hori, nahiko bakartia delako. Baina gurasoak aginduta bertan daude gogoz kontra. Bi haurrek ez dute ezertxo ere ulertzen bere inguruan gertatzen ari denari buruz.

Guri pertsonalki pelikula asko gustatu zitzaigun baina pixkat tristea iruditu zitzaigun,azkenerako negar egiteko gogoa eta dena sartu zitzaigun .Pelikula honetatik jendea nola bizi den jakin dugu.

Asko gustatu zaigun pelikula

Pijama marradunaz jantzitako mutikoa filma asko gustatu zaigu. Bi mundu diferenteri buruz hitz egiten duelako. Protagonista txikiak zirenez askoz hobeto ulertu dugu film honek ikusleari esan nai ziona. Bere helburua denak berdinak garela transmititzea da. Protagonistak naiz eta txikiak izan oso ondo betetzen dute beraien lana. Amaiera pixkabat tristea izan da. Asko gustatu zaigu filma eta hiru aldiz ikusi dugu.

Google-an bideo ikusi nahi baduzue

http://video.google.es/videoplay?docid=-7987736663906179424

Etxeberria Goikoa Baserria

Egileak: Nerea Arbizu, Markel Ruiz, Itsaso San Sebastian eta Urko Irisarri